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小学三年级事物作文

小学三年级关于事物的奥秘的作文

在生活之中,阅读,改变了我很多,同时也教会了我很多,更让我懂得了很多。

都说书中自有黄金屋,书中滋味颜如玉。可在我眼里看来,书,更是拥有另一番风味。一本好书,可以让一个人成才,可以让一个人由无知变为才子。可同时,一本坏的书,更加可以让阅读者走向堕落;走向犯罪;到最后走向毁灭。

我看过最多的书也不过就是《三国演义》了,这本书让我受益匪浅,受用终生。还有我尤其钟爱老舍老先生的散文和冰心的文章,这些文章使我最生活充满了热情,其次就是十大名着,这些小说都让我懂得了做人,明白了事理。

小学三年级作文《印象最深的一件事》

印象最深的 一件事

这是发生在我身边的一件事,每 当我在公交车上看到有人让座,我便 会回忆起那件事。这件事既让我对自 己感到十分惭愧,也让我对一位素不 相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上 午,我上完学习班乘公交车去爸爸单 位。我一上公交车,就赶紧抢了个空 位子,看也不看,便一屁股坐下去。 随后又往车厢里一瞧,车厢里的人还 真不少,整个车厢就像个沙丁鱼罐 头,比肩继踵,拥挤不堪。

我正悠闲地坐着,看窗外的美景 时,一位老奶奶上车了。"朝我这排坐 位走来,我想:到爸爸单位还有好多 站路呢,让了座以后挤在人堆里多累 啊。到底让不让?正当我犹豫的时 候,一个小伙子站了起来,对老奶奶 说:"老奶奶,您坐我的位子好了。 "然后,他扶老奶奶小心地坐下,而他 一直靠着座位,一手直撑着,紧握扶 手,用力抵抗着拥挤的地方。我见老 奶奶有了座位,心里也没有再想什么 了,继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点,可是只 有从前门上来的人,却不见从后门走 出去的人,车厢里更加拥挤了。我见 那小伙子被挤得满脸汗珠,腰背渐渐 地弯起来,很艰难地站着。好不容易 到了终点站,下车的人非常多,我和 那小伙子也准备下车。大家你推我挤 地朝车门走去。突然,不知哪个人把 小伙子的腿撞了一下,小伙子"哎 哟"尖叫了一声,咬着牙,脸上露出痛 苦的表情,捂着腿下了车。我心里觉 得很奇怪:撞一下也能疼成这样?我 带着一个"问号"走出了公交车,只见 那小伙子正坐在路边,卷起裤腿,查 看伤口。啊!原来那是条伤腿,被纱 布紧紧地包住了膝盖,他受过伤!

我站在那里,呆若木鸡,看看胸 前的红领巾,觉得脸上火辣辣的。心 想:我是一个少先队员,我对得起红 领巾吗?我真是太惭愧了。

这件事虽然过去了那么长的时 间,但我却记忆犹新。这件事一直告 诉我:要做一个乐于助人的人,只有 帮助别人,才能更加快乐!

小学三年级作文题材参考

一、从作文的类型来分

(一)记实文

1.写人的

写一个你熟悉的人。写出他(她)的一、两件事件,表现出这个人的特点。

2.写事的

题目:我做了一件家务事。要求:回忆自己做过的家务事,是什么时候,在什么地方以及怎样做的,语句要通顺,内容要具体。

3.写物的

请你写自己喜欢的一种小动物,要求能抓住动物的特点,表达自己的真情实感。

4.写景的

我们的家乡杭州是个著名的旅游城市,有很多知名的景点,请选取一个景点,描写一下那里美丽的景色。

5.写活动的

课余生活中,你最喜欢什么活动?钓鱼、集邮、还是踢球?选择一种写一写,要写出这种活动给你带来的乐趣。题目自定。(作文纸不够,请另加纸)。

(二)想象文

1.有一天,你的玩具“活”了起来,他们有说有笑,发生许多有趣的事情,请发挥你的想象,写一个玩具王国的童话故事。

2.张玲玉明天过生日,妈妈给她30元钱,说:“孩子,真抱歉,妈没时间给你买生日礼物。你用这30元钱随便买点东西,就当妈妈送给你的生日礼物吧。”……

(三)应用文

二、从题目表述的类型来分

(一)命题作文

题目:为自己竖起大拇指

提示:“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪,也可以用来表示有决心、有信心、有志气……你曾经为什么为自己竖起大拇指呢?请你把这件事情的起因、经过写下来。

(二)半命题作文

1.前空式

(1)_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

(2)_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

(3)_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

2.后空式

(1)我发现了_______

(2)20年后的_______

(3) 我眼中的_______

3.中空式

(1)那是一次_______的尝试

(2)我是_______迷 :

(3)一堂_______的课 冋

(三)看图写作文

(四)话题作文

人互有短长,你解决不了的问题,对你的朋友或亲人而言或许就是轻而易举的。在你的生活中是否也遇到类似的你用自己的力量帮助他人,或你的亲人、朋友帮助你解决问题的事情呢?请以“帮助”为话题,写一篇作文,要求表达真情实感。题目自拟。

(五)续写

《作文报》来了!班长捧着厚厚一叠报纸走进教室,边数边发。“嘶——”没等他松手,我急忙上前,猛地一抽,报纸破了。这下发给谁呢?我俩你看我,我看你,都呆住了……

三、个性化作文题例子

(一)下面的几组事物中选一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间会发生什么事,编一个故事。要求书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字。题目自拟。

1、花、叶子 2、课桌、板凳 3、 ●

(二)请把下列图型上(几何图)加几笔,然后根据想象写一篇作文,题材不限。

(三)我们学过古诗《所见》请根据诗句的意思,并展开合理想象,写成一篇作文。

一、命题作文小学作文题目:

(一、写人类小学作文题目)

1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

(二、记事类小学作文题目)

1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

(三、抒情类小学作文题目)

1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

(四、想象类小学作文题目)

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说,_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你,_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX,我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

能力提升篇

一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语,以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等,填写后再作文)

题解:先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点),再讲个故事作例证。

二、《家里来了客人》

题解:来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈,还有我,怎样接待客人?可不能忘了写哦。

三、《和老师的一次对话》

题解:是对话,是学生跟老师的平等交流,不能一方说,一方听。

【小学四年级小学作文题目】

一、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)

题解:写这位老师不仅教我知识,还平等地跟我交上了朋友,赞美老师对学生的友爱与民主。

二、《妈妈,你的爱让我受不了》

题解:这里的爱指溺爱,指有损孩子“自立”“自主”的爱。

三、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语,如“失败”“成功”“困难”“表扬”等,再写作文)

题解:写一个有关的故事,还要写此时的想法与态度。

【小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解:什么事让你尴尬?这时你有什么想法,得到了什么启示?

二、《你快乐,所以我快乐》

题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

观察身边的事物作文三年级

观察身边的事物作文三年级

观察身边的事物作文三年级

写回答 共5个回答

中医传承88

来自科学教育类芝麻团 2017-10-07

蚂蚁观察日记

今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.

我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。

蚂蚁的身体大约有0.5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的。

蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。

蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是经褐色的,因为很长,所以跑起来十分快。

我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了。

我一个小时后再来观察时发现:那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。

我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁,它们不断地从洞里推出泥巴来,不久洞就通了,蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。 通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。

养蚕成长观察日记

今天,那条不会动弹的蚁蚕还是没有丝毫动静,用叶片轻轻一扫,竟滚出很远。它的身体其实早已经僵硬了,只是我不愿接受事实而已,今天我算是为它宣布正式死亡,但是还将它保存在蚕盒里一天,明天再扔吧。同时还宣布一条蚁蚕失踪,因为我找不到它的踪迹。还有一条看起来也不行了,不过这条,我更愿意理解为要蜕皮了。

其余的四条小蚕依然在不停地挪动着,好象不知疲倦似的。餐巾纸上还留下了它们的不少粪便。这些粪便呈纯黑色,比沙子小得多,轻轻一吹,这些小颗粒竟跑得无影无踪。

为了观察,我时常打开蚕盒,用放大镜仔细照着,不知道它们对这种举动是不是感到惧怕,惧怕到什么程度?这几天气温都太低(对于它们的生活来说),而且周围声音嘈杂,时而有强烈的灯光照射着,我想这些因素都会影响它们的正常生活。对于它们来说,现在已经是明星了,我们倒更像港片里的狗仔队,不停地骚扰着,不停地探求它们的秘密。

今天那三条二龄蚕已有6毫米了,头部呈黑色,较小,不容易观察到更多的细节特征。胸部比头部和腹部大,也比较长,三对钩爪就长在这里。腹部有七节,长短差不多,四对腹足就长于此,具体长在哪几节上,有待于明天的进一步观察。

这些小蚕既然已经排泄了,当然也就在进食了,这从蚕叶上可以得到一点结论。但是蚕叶并没有我想象的被啃食许多,叶边也少有被啃食过的那种缺口。许是蚕儿的胃口小,吃不了更多的桑叶。我持续观察5分钟,三条蚕不停地从桑叶的背面爬到正面,又从正面爬到反面。偶尔停留在叶子的边缘,并不开口,却又扭头前行。大蚕们把不停地进食当作自己的工作,然而这些小蚕们却把主要时间花在了嬉戏、玩乐上,我联想到小猫小狗乃至小孩子,他们不都是这样吗?难道这天性在小蚕上也同样存在吗?蚕的生命只有短短的个把月,它们利用这短暂的几天来享受童年的快乐,也是我们乐于接受的。

小学三年级作文,趣的一件事

一件有趣的事

记得一年级的时候,有一天我和爸爸一起到郊外玩。

走着走着我们有些累了,就坐在一个地方休息。突然,我发现了一颗桔子树,连忙告诉了爸爸。爸爸可高兴了,他兴奋地说:“有水果吃了!”等他过去一看,顿时唉声叹气起来,“这桔子还没有熟,吃了会很酸的。”爸爸非常遗憾地说“水果泡汤了!”说完爸爸就到那边歇着去了。我可不甘心一定要吃到桔子,可是我心里又想:要是桔子很酸,怎么办?算了,我哪管那么多,只要有吃的就行。我很快摘下一个桔子,一下把皮剥掉,就吃了一块。“哎呀,真酸呀,爸爸说的没错”我大叫起来。咦?如果让爸爸也尝尝怎么样呢?让爸爸也吃点儿苦头,嘿嘿,就这么办!于是我拿着一个桔子走了过去,笑着对爸爸说:“爸爸,桔子从树上掉了下来,我吃了一块,可好吃了,您也尝尝吧!”爸爸半信半疑。我见他不信又极力劝说:“爸爸,真的好甜呀,您快吃!”爸爸慢慢地把桔子吃到嘴里,“呀!怎么这么酸,我的牙都快酸掉了。”爸爸皱着眉头大叫。“呵呵,您上当了”我笑着说。“你这个孩子可真调皮呀!”爸爸说完也哈哈大笑起来。

今天玩得可真开心呀!现在想起来,还开心地笑呢!

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